放榜结束，融尚南希伙伴的申请家庭们都收获了满满的 offers，不过随之而来的却是一些新的烦恼和纠结：

多枚 offer 如何选？
普通美高有未来吗？
顶尖美高真的是藤校敲门砖吗？
什么样的美高对美本申请更有利？
排名更重要还是美本升学率更重要？

之前，我们也对近年来融尚南希伙伴美高孩子的美本走向进行过统计，这些数据最近再次被纠结的家长们广泛传播：

融尚南希伙伴 TOP30 美高学生美本走向
融尚南希伙伴 TOP30-60 美高学生美本走向

择校怎么择？除了对比这些走向数据，今天我们还邀请了融尚南希伙伴的合伙人们为大家进一步给出深度的解析。

美高择校小课堂开课了！快来看看，以下几件美高择校中最需要知道的事情，你知道几件？

#01 美高的升本数据有多重要？

高中升美本是一个很大的话题，这不仅仅是个人硬软实力的比拼，更是对每个学生教育背景、院校、出生地、家庭等综合情况的通盘考量。

仅凭一所中学的升本情况，很难精准定位和评估这所学校的学术沉淀、历史成绩、学生素质和升学质量。

但是，美高的升本数据在择校中依然可以作为重要参考。你可以在 FindingSchool 官网（http://www.findingschool.net）搜索任意美高，查看它的历年升本数据和中国学生升学情况，了解这些信息，更有助于判断这所美高的未来发展方向是否真正适合你。

#02 持有中国护照的国际学生赴美高学习后，他们所在的是哪个 pool？从美国大学招生官角度出发，这个生源池的优势和不足是什么？中国学生多了之后，招生官的筛选策略是否也发生变化？他们决策背后的思考是什么？

首先，美国大学的招生官不会因为一个孩子的身份而把他提前拒绝或录取。当然，孩子的身份和高中所在地的确是评估一个孩子的方式，但是不同大学的政策是不一样的。

为什么美高的孩子在数据层面相对来讲是有一定优势的呢？也是因为美高和美本有着上百年的“供应商”一样的关系存在。

来自优质美高的孩子，在本科大学可能表现非常优秀，那么这个本科大学招生官就会觉得，这个“渠道”提供的“产品”——也就是学生，是质量可控且质量非常好的，能给大学带来价值和贡献的。那么招生官就会更加倾向于从他已经熟悉并且信任的渠道取录取孩子。

就像我们作为专业的教育顾问，我们跟学校沟通推荐家庭的时候，学校因为相信我们数十年的经验、信任度和口碑，也会更加认可我们推荐来的家庭。

一方面他们认为我们推荐来的家庭是优秀的；第二，他们也认为我们是了解这个学校的。同样，美高推给美本的学生，美本会认为这些孩子首先已经在美国而且很优秀了，再加上美高也比较了解美本可能想要什么样的学生，所以相对来讲美高会有一定的优势。

中国学生多了之后，招生官的策略是否也发生变化，这个其实也是要看学校，其实学校不会因为一个学生的种族或者是国籍而有任何先天的定位，因为在美国的教育和文化之中，他们非常强调 equity、diversity 和 inclusion，即它的平等、多元和包容。

所以学校一定是基于这个孩子本身强不强来做决定。所谓的身份和来源其实是之后的一个考虑。

#03 如果不能去顶尖美高，那么宁为鸡头，不为凤尾，是不是入读15-30名左右的美高，中国学生爬藤的胜算更大呢？是否还能保持申请优势？

首先，基于现在美高竞争的白热化，我们都已经不把孩子称为“鸡头”了，而是“孔雀头”。因为美高申请真心不易！

任何排名前50的学校，都是很优质的学校，都是非常值得去的。那么你说所谓排名第45跟第50有任何的区别吗？其实在美国是没有一个这样的排名的，很多排名是中国的市场给造出来的。

美国学校的分类很多是在地区和共性上面，例如说男校、女校，中等 size 的学校、小的学校，或者是都在新英格兰的学校等等。他们会按照这个有各种各样的联盟，或者是由于体育有各种各样的联盟，他们不会一刀切地去排，因为也没有办法去排，本身美国的教育就跟中国的教育是完全不一样的。

教育是一个国家用来培养公民的工具，因为美国和中国是两个意识形态、价值观、文化、思维方式截然不同的国家，所以你不能用中国教育的评估方式去套美国教育的选择方式。如果一个家庭想把孩子送去美国，先要学会美国学校的游戏规则是什么，要去理解美国文化为什么是这样的，从而使孩子有机会成为一个真正双文化、双语言、双思维方式的国际公民。

从爬藤的角度，如果非常目标导向，就是以冲刺顶尖大学作为出发点的话，如果一个学生他在一个优质的美高，咱不去冲刺前10，咱们去前20、30、40、50的学校，在这样的一个学校成为他的头部学生，甚至是年级第一、第二、第三，那么能去藤校的几率一定是会大于你在一个前十的学校，但是进入不了他们的头部学生的池子里。

在前十的学校，如果你也能成为前一、前二、前三的学生，那么很棒，你是一个超级牛娃，那么 go for it，但是如果你到了前十的学校，你没有办法成为它的头部学生，我们的建议是不要做这个竞争里的炮灰。

到最后推荐学生的时候，前十的学校到底是否会推荐你，也是一个问号。前十的学校里面各种各样的美国精英家庭、其他国家的精英家庭也是藏龙卧虎，但是到最后可能藤校的名额就那么几个，你是否能够不仅自己本身发光发彩，同时从其他层面学校也愿意推荐你，这不仅仅是孩子一个人的功课。

所以其实从几率和可控性来讲，一定是在一个优质的美高成为它的年级第一，学校所有的老师，包括校长都非常非常支持你，让他们认为你是能给他们带来非常好的大学 offer 的学生，在这样情况下，你得到的校方支持肯定是更高的，爬藤胜算也就更大。

举个例子，融尚南希伙伴管理合伙人 Nini 当年申请美高的时候，市场很不一样，那个时候没有中国人申请，所以 Nini 很容易地就被一些头部学校录取了，包括 Andover、Concord 、Milton 等非常非常顶尖的学校，同时还有 Tabor。

Nini 的妈妈考虑到她之前是公立学校学生，英文不是那么出色，觉得去了前十这样的学校可能会因为牛人太多或文化的不适应变成炮灰，影响自己的自信心和性格，而 Tabor 有英文非母语项目，老师也会非常关注你，所以最终做出了去 Tabor 就读的决定。

去了 Tabor 之后，果然，在老师的关注下，英语成绩上来之后，Nini 在全年级排名数一数二，校长觉得她是一个特别棒的种子学生，亲自给 Nini 写推荐信，Nini 成为了 Tabor 30年来第一个被普林斯顿录取的学生。这就是一个去当所谓“鸡头”或是“孔雀头”，不做“凤尾”的一个非常好的案例。

#04 寄宿美高的精英教育与国内国际学校的最大的不同是什么？

首先，美高和国内的国际化学校对比而言，最大的不同其实不是硬件层面的，因为从硬件层面，咱们国内的很多学校的设施其实都是更强的，反之有些美高，你却觉得它怎么这么朴素、破破烂烂的。

最大的不同其实在于它的软件，也就是师资。举一个例子，Nini 就读美高时是99年，那个时候国际学生招生部的负责人，当时是 Nini 的导师，她在 Tabor 工作了十几年，把自己的一辈子都贡献给了学校。

现在，她已经退休了，国际学生招生部的负责人就是 Nini 当年的历史老师，他现在还是在 Tabor 勤勤恳恳地教历史，同样还是在指导学生的壁球练习，其实他在这个领域已经已经投入了一辈子的时间了。

所谓的一万个小时成为专家的理论，如果用在美高上面，其实是更加令人惊叹的。

因为在美高，有很多的老师，我们把他们称之为 Lifers。什么叫 Lifers 呢？就是一辈子都贡献给了这份事业的人。他可能在这边从中年工作到老年，他的孩子、他孩子的孩子可能都是在学校周边长大的，所以这些老师是完全没有可复制性的。

在中国，其实也有把一辈子贡献给教育的老师，但是在目前国内的国际教育体系里面暂时还没有。毕竟中国国际教育的发展也就是近十年以内的时间，教育是需要沉淀的，不是靠钱催出来的。

作为青少年，其实这个年龄段特别重要的人就是他身边的一些榜样，还有他敬佩并且信服的导师。青少年在十几岁一般都是处于在逆反期，影响他的人一般不是他的父母。反而是他的同学、老师、他所处的环境，美高就是这样的一个非常安全、多元、国际化的一片净土。

勤勤恳恳、有责任心、有经验的老师，还有优秀的同学，会影响孩子的价值观和品性的形成，这其实是一个特别宝贵的东西。

校友圈子当然也是一个非常宝贵的财富，这个在本科也是同样的，但是在高中时代同学们都比较小，更能产生一些更加深刻的友谊。如果你进入到美高的圈子里面了，未来找工作的时候如果也碰到美高人的话，会有一种你我才知道，所谓圈内人的感受，即使不是同一个学校，都是美高毕业的，也会有自己的一套文化体系和价值观，在你未来的就业，甚至亲密关系上面都会有很大的帮助。

融尚南希伙伴创始合伙人 Max 也讲过一个例子，他当年毕业之后找的第一份工作是一个金融公司，那么多竞争者中，Max 之所以脱颖而出，一方面是由于自己优秀，另一方面也是因为那个面试官也是美高小藤校毕业的，他一看你也是美高人，那就要你了，因为我知道美高人都是靠谱的。

如果你也有一个美高梦，做好以上功课之后，申请之旅就可以正式起航了！相信准备充分的你，在这一路，一定可以收获更好的成长，拥有更精彩的青春！

实现美高梦，不负少年时，今天发光的他们就是未来的你。

Be The One 你在发光，融尚南希伙伴2021美高申请分享会

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3月27-28日
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让我们一起青春，一起燃！